Borsuki – Od zabawy do nauki

Grupa „Borsuki” to my 6- latki.

Prowadząca: mgr Jolanta Bąkowska, mgr Krystyna Tusznio

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZO – OPIEKUŃCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ

NASZE PRZEDSZKOLE I GRUPA

– utrwalanie i przestrzeganie zasad funkcjonowania dziecka w grupie

MOJA MIEJSCOWOŚĆ

– poznajemy najbliższe otoczenie i swój adres

NASZE BEZPIECZEŃSTWO

– poznajemy zasady ruchu drogowego

Informacje dla Rodziców/Opiekunów

Serdecznie witamy wszystkich rodziców i dzieci po wakacjach!!! Zachęcamy wszystkich do miłej i owocnej współpracy!

CHARAKTERYSTYKA DZIECKA 6-LETNIEGO

ROZWÓJ SPOŁECZNY I EMOCJONALNY

przestrzega zasad i umów zawartych w grupie
potrafi współdziałać z dziećmi w zabawie
potrafi kontrolować swoje zachowanie
szanuje prawa i własności innych
jest otwarty w kontaktach z dorosłymi
z chęcią okazuje swoje uczucia
jest samodzielny w czynnościach codziennych i samoobsłudze
dba o swoje rzeczy i porządek na półce
sprząta po sobie zabawki, pomoce
umie przekazać rodzicom informacje i polecenia otrzymane od nauczyciela ROZWÓJ MOWY I MYŚLENIA
rozumie i zapamiętuje złożone polecenia ‚posiada bogaty zasób słownictwa
jest aktywny podczas zajęć, zabiera głos w dyskusji
potrafi wypowiadać się rozwiniętymi zdaniami
uważnie słucha bajek i opowiadań rozumie ich treści
doprowadza pracę do końca nawet gdy napotyka trudności
odtwarza treści wiernie [wierszy i piosenek]
potrafi ułożyć historyjkę obrazkową z 3 obrazków
dokonuje analizy i syntezy głoskowej wyrazu
czyta tekst, proste zdania, łatwe wyrazy/ drugie półrocze/
mowa prawidłowa
jest skupiony na przedmiocie zajęć, uważnie śledzi ich przebieg
potrafi ułożyć obrazek z 6 części
rozpoznaje i nazywa podstawowe kolory i pochodne ROZWÓJ POJĘĆ MATEMATYCZNYCH
potrafi określić położenie przedmiotów w przestrzeni
potrafi określić kierunki w przestrzeni
jest świadome stronności swego ciała
rozpoznaje i nazywa figury geometryczne [koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt, kula, sześcian]
potrafi wyodrębnić zbiory przedmiotów
klasyfikuje przedmioty wg cech: – wielkości – koloru – kształtu – funkcji
liczy w zakresie 10 – zna i posługuje się liczebnikami do 10 – głównymi – porządkowymi
dodaje i odejmuje w zakresie 10/ drugie półrocze/
rozpoznaje i nazywa cyfry oznaczające liczby od 0 do 10/ drugie półrocze/
rozumie i stosuje znaki matematyczne/ drugie półrocze/
rozwiązuje proste zadania tekstowe/ drugie półrocze/ WYCHOWANIE MUZYCZNE I PLASTYCZNE
potrafi podać liczbę zwrotek słyszanej piosenki
potrafi określić budowę piosenki: zwrotka, refren
poznaje akompaniament do: marszu, biegu, podskoków
rozpoznaje dźwięki instrumentów perkusyjnych
zna kierunki kreślenia od lewej do prawej
poprawnie posługuje się nożyczkami
prawidłowo odwzorowuje znaki litero-podobne
potrafi wykonać: – wydzierankę – wycinankę – formę przestrzenną z papieru
rysunek dowolny: bogaty w szczegóły
rysunek postaci ludzkiej: posiada podstawowe części ORIENTACJA W ŚRODOWISKU
zna nazwę swojej miejscowości
zna nazwę swojego kraju [flagę, godło]
zna pory roku
określa zmiany związane ze zmianami pór roku
zna dni tygodnia
zna swoje imię i nazwisko
zna ulicę i numer domu
zna zasady ruchu drogowego ROZWÓJ FIZYCZNY
bierze udział w zajęciach gimnastycznych
samodzielnie przebiera się w strój gimnastyczny
przechodzi przez tory przeszkód
potrafi rzucać i chwytać piłkę
wykonuje rzuty przyborami ręką prawą i lewą
wspina się na przyrządy
toczy piłkę oburącz
czworakuje ze zmianami
zachowuje równowagę na ławeczce