Grupa „Wiewiórki” to my 5, 6 – latki.
Prowadząca: mgr Halina Rybarczyk
Zamierzenia Dydaktyczno – Wychowawcze na miesiąc Maj 2021 r.
1. Wiosna na wsi i w ogrodzie
poznanie zawodu rolnika , ogrodnika , podawanie nazw narzędzi
i maszyn wykorzystywanych przez rolnika i ogrodnika do pracy .
Kształtowanie umiejętności budowania wypowiedzi poprawnych
pod względem logicznym i gramatycznym .
Rozwijanie przeświadczenia o znaczeniu rolnika jako producenta
żywności – uświadamianie roli i znaczenia nabiału dla zdrowia .
Ukazywanie znaczenia hodowli zwierząt dla człowieka .
Utrwalanie poznanych liter – kształtowanie percepcji słuchowej
i wzrokowej oraz koordynacji słuchowo – wzrokowo – ruchowej
Zapoznanie z obrazem graficznym cyfry 10 – kształtowanie
myślenia operacyjnego w działaniach matematycznych .
Utrwalenie tańca – Walca
Praca plastyczno – przestrzenna „ Zwierzątka z wiejskiego podwórka ”
Zabawa rozwijająca zmysły – Wiejskie podwórko .
Wiosenny ogródek w sali – Sadzimy sadzonki pomidorów.
2. Wiosna na łące .
Poszerzanie słownika dzieci o pojęcia związane ze słońcem ,
światłem , doskonalenie umiejętności czytania , rozwijanie
logicznego myślenia .
Zapoznanie z popularnymi roślinami i owadami łąkowymi , doskonalenie
umiejętności sprawnego dodawania i odejmowania oraz kodowania
informacji . Kształtowanie wrażliwości muzycznej na barwę dźwięku
i rytm . Uświadamianie znaczenia małych zwierząt dla środowiska
oraz konieczności ich ochrony .
Poznanie sposobu wykonania różnych zwierząt z wykorzystaniem
koła . Kształtowanie sprawności manualnej , grafomotorycznej ,
umiejętności komponowania elementów oraz myślenia
przyczynowo – skutkowego ; uświadamianie różnorodności gatunkowej
łąki jako jednego z ekosystemów .
Doświadczamy , eksperymentujemy – Uparta woda . Działanie ,
obserwacja dzieci , próby wnioskowania .
3. Rodzina razem się trzyma
Wprowadzenie pojęcia rodzina rozumianego jako wartość ;
Wprowadzenie litery h, H ; kształcenie sprawności manualnej ,
grafomotorycznej i koordynacji ruchowo – słuchowo – wzrokowej
doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania , kształtowanie
logicznego myślenia w zabawach matematycznych .
Wprowadzenie piosenki – Majowe życzenia ; kształtowanie
umiejętności różnicowania metrum dwu – i trójdzielnego
Budzenie zainteresowania zajęciami rodziców .
Poznanie możliwości wykorzystania różnych technik do
wykonania upominków dla rodziców . Rozwijanie sprawności
grafomotorycznej podczas rysowania po śladzie i kolorowania .
Dwukolorowy kwiat – doświadczenie ; działanie dzieci .
4. Ja i moi bliscy
Wprowadzenie pojęcia rozumianego jako więż rodzinna ,
rozwijanie umiejętności wyrażania swoich emocji i odczuć
związanych z rodziną .
Wprowadzenie pojęć : prawo , obowiązek ; rozwijanie umiejętności
analizy oraz syntezy wzrokowej i słuchowej ; kształtowanie
umiejętności czytania .
„ Każdy jest ważny ” – zabawa z czytaniem .Układanie wyrazów
kończących zdanie , układanie z pamięci i według wzoru .
„ Bystre oko ” – zabawa na logiczne myślenie .
Rozwijanie umiejętności przeliczania , dodawania i odejmowania .
Kształcenie myślenia logicznego podczas planowania i tworzenia
gier .
Kształtowanie sprawności manualnej podczas składania i sklejania
papieru , rozwijanie kreatywności podczas tworzenia pracy .
„Majowe Życzenia” – wprowadzenie piosenki
1.Jak Ci , mamo , powiedzieć – nie wiem ,
żeś najlepszą jest z mam .
Narysuję ci serce
i piosenkę tę dam .
Ref: Piosenka dla mamy , dla mamy piosenka
Najlepsze życzenia schowamy w dźwiękach .
Piosenka dla mamy , zielona jak maj !
Tańcz z nami , śpiewaj i graj .
2. A ty co powiesz na to , tato
że słów tyle już znam .
Dziś ułożę je w rymy
i piosenkę ci dam .
Ref : Piosenka dla taty , dla taty piosenka ,
jest dobra na co dzień , dobra od święta .
Piosenka dla taty pachnąca jak bzy !
Zaśpiewaj z nami i ty .
Informacja dla Rodziców !
W miesiącu maju poznajemy ostatnią literę – h, H
na podstawie wyrazu – hamak , Helena – ćwiczenia słuchu
fonematycznego , ćwiczenia w czytaniu sylab i wyrazów .
Utrwalamy wszystkie litery poprzez różne ćwiczenia , zabawy z literami
oraz ćwiczenia w czytaniu krótkich tek stów .
Utrwalamy znaki matematyczne poprzez zastosowanie znaków w
działaniach matematycznych .
Poznajemy dwie wartości – Rodzina i Szczęście
Warto zachęcać dzieci do pielęgnowania więzi rodzinnych i
okazywania uczuć członkom rodziny .
14.05 jest Dzień Niezapominajki – Proszę , aby dzieci
w tym dniu miały element koloru niebieskiego .
Galeria:
Kreatywna litera W
„Przybieżeli do Betlejem Pasterze”
Chcemy być zdrowi dlatego zakładamy hodowle roślin na parapecie.
Bal karnawałowy to doskonała okazja do wspólnych pląsów i zabaw integracyjnych.
Pamiętamy o świecie naszych kochanych dziadków.
Grupowe spotkanie wigilijne.
Wizyta Świętego Mikołaja.
Z wizytą w bibliotece.
Urodziny Pluszowego Misia.
Wycieczka do poczty. Wiemy jaką drogę pokonuje list. Natan wysyła nasze listy do Świętego Mikołaja.
Z gromada zuchowa śpiewaliśmy piosenkę „Od morza aż do gór”. Wspólnie uformowalismy z biało-czerwonych kartek flagę Polski – nasz symbol narodowy
Wspólnie z Gromadą Zuchową zapaliliśmy znicze poległym żołnierzom za wolność naszej Ojczyzny z okazji zbliżającego się Dnia Niepodległości.
Wesołe zabawy z klaunem.
Lubimy zajęcia z Robotyki.
Gościliśmy w grupie policjantów – „Być policjantem to ważna misja!”
Bawiliśmy się wesoło z okazji Dnia Przedszkolaka ,żegnaliśmy lato -witalismy jesień przy muzyczno-ruchowych zabawach.
Jesteśmy odpowiedzialni za najbliższe otoczenie,dlatego braliśmy udział w akcji „Sprzątania Świata”.
Dowiedzieliśmy się ,jak kształtuja się różne krajobrazy naszej planety. I to ,że wszyscy musimy o nią dbać. Wspólnie tworzyliśmy nasz krajobraz.
Uczyliśmy się z panią Dagmara sposobów udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Ale było fajnie!!!
